Jaramillo, Orlanda 1959-
Biblioteca pública, ciudadanía y educación social / Orlanda Jaramillo. - 1a. ed. - Buenos Aires : Alfagrama , 2013 - 139 p. : fot. b/n. 23x16 cm. - Biblioteca Alfagrama .
Breve biografía de la autora en la solapa. Índice: p. [5]. Resumen: p. 7-8. Introducción: p. 9-16.
Bibliografía: p. 133-139.
1. De los discursos rectores a las prácticas ciudadanas: p. 17-26 -- Los “Parques Biblioteca”: ¿versión renovada de la biblioteca pública?: p. 27-42 -- 2. La educación social, dinamizadora de prácticas ciudadanas en la biblioteca pública: p. 43-44 -- El concepto de educación: p. 44-70 -- El concepto de biblioteca pública: p. 71-87 -- 3. Aportes de la biblioteca pública para la convivencia, la participación y la autonomía: p. 89-104 -- Participación: p. 104-109 -- Autonomía: p. 109-122 -- 4. Lineamientos pedagógicos para una propuesta de formación ciudadana desde la biblioteca pública: p. 123-126 -- La biblioteca pública, un lugar para la construcción de ciudadanía: p. 126-130 -- A modo de conclusión: p. 131-132.
"El texto es derivado de la tesis doctoral La biblioteca pública, lugar para la construcción de ciudadanía: una mirada desde la educación social, que logró la distinción Magna Cum Laude en la Universidad de Antioquia (Medellín), Facultad de Educación, Doctorado en Educación." (Extraído de la contratapa).
9789871305742
Bibliotecas públicas--Aspectos sociales
Sociedad de la información
027.4
Biblioteca pública, ciudadanía y educación social / Orlanda Jaramillo. - 1a. ed. - Buenos Aires : Alfagrama , 2013 - 139 p. : fot. b/n. 23x16 cm. - Biblioteca Alfagrama .
Breve biografía de la autora en la solapa. Índice: p. [5]. Resumen: p. 7-8. Introducción: p. 9-16.
Bibliografía: p. 133-139.
1. De los discursos rectores a las prácticas ciudadanas: p. 17-26 -- Los “Parques Biblioteca”: ¿versión renovada de la biblioteca pública?: p. 27-42 -- 2. La educación social, dinamizadora de prácticas ciudadanas en la biblioteca pública: p. 43-44 -- El concepto de educación: p. 44-70 -- El concepto de biblioteca pública: p. 71-87 -- 3. Aportes de la biblioteca pública para la convivencia, la participación y la autonomía: p. 89-104 -- Participación: p. 104-109 -- Autonomía: p. 109-122 -- 4. Lineamientos pedagógicos para una propuesta de formación ciudadana desde la biblioteca pública: p. 123-126 -- La biblioteca pública, un lugar para la construcción de ciudadanía: p. 126-130 -- A modo de conclusión: p. 131-132.
"El texto es derivado de la tesis doctoral La biblioteca pública, lugar para la construcción de ciudadanía: una mirada desde la educación social, que logró la distinción Magna Cum Laude en la Universidad de Antioquia (Medellín), Facultad de Educación, Doctorado en Educación." (Extraído de la contratapa).
9789871305742
Bibliotecas públicas--Aspectos sociales
Sociedad de la información
027.4